전통 음률 활동을 통한 효율적 통합교육에 관한 연구
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작성일 22-12-28 01:36
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- 교사가 두드린 악기 소리와 같은지 직접 두드려 보고 확인한다.
나) 실행(예) 악기소리 듣고 찾아가기
◈활동목표(goal) : 악기 찾아가기를 통하여 악기에 관심을 갖고 성취감을 느낀다.
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다.,인문사회,레포트
전통 음률 활동을 통한 효율적 통합교육에 관한 연구
순서
Ⅰ. 시범운영의 개요 1
1. 시범운영의 피료썽 1
2. 시범의 목적 2
3. 실태(實態) 분석 2
4. 問題點 제기 4
5. 연구의 제한 4
Ⅱ. theory(이론)적 배경 5
1. 문헌연구의 고찰 5
2. 선행연구의 고찰 7
Ⅲ. 운영 중점 설정 9
1. 시범해결해야할문제 (1)의 실행계획 9
2. 시범해결해야할문제 (2)의 실행계획 9
Ⅳ. 운영의 방법 10
1. 대상 및 기간 10
2. 운영절차와 방법 10
Ⅴ. 연구의 실행 11
1. 운영중점 (1)의 실천 11
2. 운영중점 (2)의 실천 19
Ⅵ. 結論 및 제언 22
※출처 23
◈부 록 (설장구, 사물놀이지도reference(자료)) 24
·친구의 생각을 놀리지 않는다.전통음률활동을통한효율적통합교육에관한연구 , 전통 음률 활동을 통한 효율적 통합교육에 관한 연구인문사회레포트 ,
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◈준비물 : 꽹과리, 징, 북, 장구
◈활동방법
- 유아들과 악기 찾아가기에 대해 이야기 나눈다.
- 바르게 찾은 친구는 신나는 장단을 한번 치고 돌아온다.
…(투비컨티뉴드 )
설명
전통음률활동을통한효율적통합교육에관한연구
레포트/인문사회
전통 음률 활동을 통한 효율적 통합교육에 관한 연구에 대한 글입니다.
·친구의 意見을 듣고 더 좋은 생각을 할 수 있다
- 그룹별로 악기를 탐색한 결과를 기록자가 발표하고 기록지를 전시하여 서로의 意見 을 나눌 수 있도록 한다.
·생각은 많이 할수록 좋다.
- 교사(아동)가 두드리는 악기 소리만 듣고서 그 악기를 찾아가 악기 앞에 가서 선다.
