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[특수아동] 특수아동 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

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작성일 23-01-23 18:19

본문

현재, 구체적인 시행법과 교육과정, 자격을 갖춘 전문교사 양성 등 기본적인 요건을 갖춰가고 있으므로, 우수한 교육 여건으로 체계적인 교육이 이뤄지도록 다양한 연구가 필요하다. 따라서 본론에서는 특수아동 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술해 보겠다. Ⅰ. 서론

[특수아동] 특수아동 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

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참고한 문헌
우리나라의 유아특수교육은 다른 교육 영역에 비해 비교적 짧은 시행기간을 가지고 있다 유아특수교육의 비公式 적 스타트은 20년이 넘었지만, 유아특수교육의 당위성이 公式 적으로 명시된 때는 특수교육진흥법이 개정된 1994년이다.

특수아동,지도,지도방법,교사,교사역할,자세,교사자세

레포트 > 사회과학계열
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

[특수아동] 특수아동 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

Ⅲ. 結論
1. 특수아동 지도방법 – 개별화교육호로그램(IEP)

3. 나의 opinion(의견)

2. 특수아동을 교육하는 교사의 역할과 자세
다.

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