청소년기 자아정체감 발달 - 에릭슨의 정체성 위기理論(이론), 마르샤의 정체성 ..
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작성일 22-11-18 22:20
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나는 누구인가, 나는 무엇을 느끼고 있는가, 나는 무엇이 되기를 원하는가 같은 질문과 고민으로 심각해진다.
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방송통신/기타
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adolescent(청소년)기 자아정체감 발달 - 에릭슨의 정체성 위기이론(理論), 마르샤의 정체성 위기이론(理論)
adolescent(청소년)기가 되면 스스로의 인격적 실존의 의미에 대하여 심각한 고민을 갖기 처음 한다. 그러나 adolescent(청소년)은 아동기와 성인기의 과도기에 놓여 있으며 제2차성징과도 같은 신체의 급격한 alteration(변화) 를 겪기 때문에 자신의 정체성에 대한 확립을 하려고 한다. 이 시기에 자기 자신을 탐색함으로써 자신의 삶에 대한 인식을 갖고 장래에 대한 展望(전망) 과 아울러 자신의 역할을 결정하고자…(省略)
다. 그러나 현실은 학업에 시달리고 지쳐 자아확립에 대한 시간적 여유를 주지 않는다.
